Intervention auprès de lycéens sur la question du vécu émotionnel dans des situations assimilables à du harcèlement (scolaire, en ligne…).
Modalités :
sous forme de jeu (feeling) en petits groupes
Objectifs
- apprendre à mieux se connaître et à mieux réagir face à des situations de harcèlement (en tant que potentiel victime, témoin, ou auteur).
- développer ses capacités d’empathie qui sont considérées comme un des meilleurs facteurs de protection systémique face au problème de harcèlement.
Mise à jour : juin 2022