Publié le 04 mai 2021
La classe de CM2 de l’école Michelet (Le Puy-en-Velay) a remporté le Prix de la Maison d’Izieu dans la catégorie primaire.
Publié le 04 mai 2021
La classe de CM2 de l’école Michelet (Le Puy-en-Velay) a remporté le Prix de la Maison d’Izieu dans la catégorie primaire.
Publié le 06 mai 2021
Cette année encore, le concours « NAH » a remporté un vif succès, malgré les difficultés liées au contexte sanitaire.
Publié le 06 mai 2021
(PACTE)
Publié le 07 mai 2021
Adopté en juin 2019 par l’Assemblée départementale, le projet de cité scolaire franchit une nouvelle étape en dévoilant son implantation
Publié le 07 mai 2021
Une plaque a été dévoilée jeudi 6 mai dans la cour d'honneur du lycée Théodore de banville à Moulins en mémoire de Samuel Paty, ancien élève de l'établissement.
Publié le 12 mai 2021
École, collège, lycée : le recteur Karim Benmiloud était dans l’Allier mardi 11 mai, pour une rencontre avec les élèves et équipes éducatives autour de nombreuses thématiques...
Publié le 12 mai 2021
Les élèves de l’option Histoire des arts du lycée Virlogeux de Riom ont mené un projet stimulant en lien avec le dispositif national « 2020-2021 : année de la BD ».
Publié le 18 mai 2021
Le recteur Karim Benmiloud a participé lundi 17 mai au défi numérique organisé entre 4 classes des écoles de Jumeaux, de Vergongheon et du collège Jules Ferry de Brassac-les-Mines.
Publié le 18 mai 2021
Dans le cadre de la Journée internationale de lutte contre l'homophobie et la transphobie (17 mai), deux soirées ciné-débat ont été proposées aux internes du lycée professionnel Rabelais de Brassac-les-Mines
Publié le 19 mai 2021
32 élèves de sixième du collège Louis Pasteur de Chaudes Aigues ont travaillé sur l’importance de la biodiversité, et sur l’influence du réchauffement climatique sur la pérennité de certaines espèces.
Publié le 19 mai 2021
Mercredi 19 mai, le recteur Karim Benmiloud était au collège Charles Peguy de Moulins pour encourager les élèves sélectionnés pour la e-finale du concours CGénial.
Publié le 19 mai 2021
La tablette numérique peut-elle constituer une boîte à outils efficace pour que les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs s’emparent mieux de leurs apprentissages scolaires ?